近日，青岛市幼儿园 “城乡课堂教学交流活动”暨有效落实核心经验，促进幼儿主动学习——市北、胶州、平度联动主题教研活动在胶州市教工幼儿园举行。青岛市教科院薛梅老师、辛明老师出席了活动，胶州市教体局教研室教研员刘英华主持了此次活动，来自市北、胶州、平度的教研员以及部分园长近百名老师参加了此次研讨活动。

　                                           活动开始，来自市北区的，在青岛市优质课比赛中获得一等奖的毛君婕、戈静老师分别展示了他们的活动。戈静老师执教的《云彩和风儿》运用情境感知体验法，在丰富、直观、生动的情境感知中学习理解诗歌内容。毛君婕老师执教的大班美术活动《我的爸爸》，以幼儿最熟悉的“爸爸”为创作对象，引导幼儿用漫画的手法画爸爸的头像，在观察爸爸表情的基础上围绕爸爸的面部突出特征创作漫画，引导幼儿体验漫画创作的乐趣并表达对爸爸的爱。胶州市教工幼儿园的李玉梅老师展示了一节小班综合活动《会听声音的耳朵》，活动从幼儿已有生活经验入手，让幼儿在听辨声音中感知耳朵的重要功能——会听各种声音和来自不同方向的声音，通过抚摸、观察简单了解耳朵的外形特征，通过听觉对比、直观的图片内容讨论，让幼儿了解并学会保护耳朵的一些重要方法。
　　                                      接着，刘英华老师组织大家进行现场研讨互动，老师们围绕“有效落实核心经验，促进幼儿主动学习”为主题，结合三节教育活动剖析了自己对活动中核心经验的理解。在研讨中，老师们争先控后的进行发言，不但谈了自己的收获，还有的老师将自己的疑惑现场提出来，大家一起进行了热烈的讨论，来自市北区的张玉霞老师、平度的潘淑娟老师也提出了自己的建议。
　　                                      最后，青岛教科院的辛明老师对三节活动进行了总评，老师心中一定要装有目标，真正做到有效落实核心经验，促进幼儿主动学习。她对此次活动的组织给予了充分的肯定，她提出城乡联动、资源共享对老师专业发展有重要的作用。同时，辛老师也对老师们提出了殷切的希望，希望大家能够认真贯彻《指南》精神，尊重幼儿的身心发展规律，结合幼儿的年龄特点与生活经验，将《指南》精神落实到每一个活动、每一个生活经验中。